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MI JUSTIFICACIÓN

El juego debe estar incluido en los proyectos educativos no sólo porque los niños sientan la necesidad de jugar, sino como medio de diagnóstico y conocimiento profundo de sus conductas. El juego visto desde la teoría Piagetiana forma parte de la inteligencia del niño ya que representa la asimilación o reproducción de la realidad, en el cual se destacan tres estructuras básicas, el juego como simple ejercicio, el juego simbólico y el juego de reglas  ( Piaget, 2012). El juego facilita el desarrollo de los diferentes aspectos de la conducta del niño y la niña: de carácter, de habilidades sociales, de dominios motores y el desarrollo de las capacidades físicas; al tiempo que entrañan experiencias diversificadas e incluyen incertidumbre, facilitando la adaptación y como consecuencia la autonomía en todos los ámbitos de la conducta del niño y la niña. El  juego adquiere un gran valor educativo por las posibilidades de exploración del propio entorno y por las relaciones lógicas que se favorecen a través de las interacciones con los objetos, con el medio, con otras personas y consigo mismo. No hay que olvidar que el juego motor es uno de los principales mecanismos de relación e interacción con los demás y es en estas etapas, cuando comienza a definirse el comportamiento social de la persona donde es importante el carácter expresivo y comunicativo del cuerpo que facilita y enriquece la relación interpersonal, así como sus intereses y actitudes.

CARTA PARA EL NIÑO

Queridos niños y niñas:

 El juego es una actividad con gran implicación en el desarrollo emocional y de gran importancia en el proceso de socialización de todo ser humano, especialmente durante la infancia, pues es la etapa en que se desarrollan las capacidades físicas y cognitivas que contribuyen en gran medida a adquirir y fortalecer de forma creativa pautas de comportamiento y diversos conocimientos. 

 …Basta recordar que la actividad vital del niño es el juego, para comprender que, bien orientados los aprendizajes escolares por medio de los juegos motores, se lograrán aprendizajes significativos que permitirán desarrollar los factores cognoscitivos, afectivos y sociales”. Oscar A. Zapata (1989)

 Dennis Shirley Arias Amaya

IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA PRIMERA INFANCIA

El período más importante en el crecimiento de una persona es la infancia, uno de los elementos más valiosos que ayudan al desarrollo es el juego, el cual permite agilizar la mente y el cuerpo. Con éste el niño y la niña potencian y fortalecen sus relaciones humanas y afectivas, crea poco a poco su mundo y su personalidad. El juego está presente a lo largo de toda la vida de una persona, aunque se da con mayor frecuencia en la etapa de la niñez; tiene profunda relación con el desarrollo no sólo de aptitudes y capacidades intelectuales, también con el desarrollo de estados emocionales más equilibrados, libres y felices, también nos permite aprender la importancia de la convivencia y de aceptar las decisiones o intereses de los demás. Cuando hablamos del juego nos referimos a las acciones que tienen como fin el entretenimiento, la diversión y la alegría. La importancia del juego se hace presente cuando este permite que las personas que participan puedan desarrollar diferentes estados de ánimo, que puedan poner a prueba su conocimiento y recibir más información que aprender; además el juego hace que las personas puedan crecer intelectual, mental, emocional, física y socialmente, dando cumplimiento a las reglas que hacen que el desarrollo del mismo sea mucho más significativo.

https://youtu.be/cFJbE2qMHzU

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EL JUEGO ME HACE BIEN (C0MIC)

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CARTILLA DE JUEGOS

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